レッスン 6
動詞た形的變化與用法
學習動詞た形的變化規則以及五種重要用法：表達經驗、舉例動作、給建議、保持狀態等。掌握た形是日語中級學習的重要基礎。
動詞た形的變化與用法
學習動詞た形的變化規則以及五種重要用法：表達經驗、舉例動作、給建議、保持狀態等。掌握た形是日語中級學習的重要基礎。
1た形的變化方法
た形的變化規則與て形完全相同，只需將最後的て/で改為た/だ。第一類動詞根據語尾變化，第二類動詞直接加た，第三類動詞為特殊變化。
學習內容
文法重點 1
洗います → 洗った
araimasu → aratta
洗 → 洗了（第一類動詞）
文法重點 2
座ります → 座った
suwarimasu → suwatta
坐 → 坐了（第一類動詞）
文法重點 3
覚えます → 覚えた
oboemasu → oboeta
記住 → 記住了（第二類動詞）
文法重點 4
乗ります → 乗った
norimasu → notta
搭乘 → 搭乘了（第一類動詞）
文法重點 5
説明します → 説明した
setsumei shimasu → setsumei shita
說明 → 說明了（第三類動詞）
文法重點 6
調べます → 調べた
shirabemasu → shirabeta
調查 → 調查了（第二類動詞）
文法重點 7
起きます → 起きた
okimasu → okita
起床 → 起床了（第二類動詞）
2た形＋ことがあります
表示「有過～的經驗」。用於詢問或描述過去是否有過某種經驗。肯定形式用「ことがあります」，否定形式用「ことがありません」。
學習內容
飛行機に乗ったことがありません。
hikouki ni notta koto ga arimasen.
我沒有搭過飛機。
この店のケーキを食べたことがありますか？
kono mise no keeki wo tabeta koto ga arimasu ka?
你有吃過這間店的蛋糕嗎？
小さい頃、ピアノを習ったことがあります。
chiisai koro, piano wo naratta koto ga arimasu.
小時候學過鋼琴。
富士山を見たことがありますか？
fujisan wo mita koto ga arimasu ka?
你有看過富士山嗎？
日本料理を作ったことがあります。
nihon ryouri wo tsukutta koto ga arimasu.
我有做過日本料理。
3た形＋り、た形＋りします
表示「～啊、～啊」，用於舉例說明多個動作或活動。通常列舉2-3個具體例子，暗示還有其他類似的活動。
學習內容
昨日は料理を作ったり、日本語を勉強したりしました。
kinou wa ryouri wo tsukuttari, nihongo wo benkyou shitari shimashita.
昨天我有做料理啊，學日語啊等等。
私の趣味はピアノを弾いたり、運動したりすることです。
watashi no shumi wa piano wo hiitari, undou shitari suru koto desu.
我的興趣是彈鋼琴啊，做運動等等。
週末は友達と映画を見たり、買い物したりします。
shuumatsu wa tomodachi to eiga wo mitari, kaimono shitari shimasu.
週末和朋友看電影啊，購物啊等等。
旅行では写真を撮ったり、お土産を買ったりしました。
ryokou dewa shashin wo tottari, omiyage wo kattari shimashita.
旅行時拍照啊，買紀念品啊等等。
家族と散歩したり、食事したりします。
kazoku to sanpo shitari, shokuji shitari shimasu.
和家人散步啊，用餐啊等等。
4た形＋ほうがいいです
表示「～比較好」，用於給別人建議或提出意見。語氣比較溫和，常用於關心他人的場合。
學習內容
運動したほうがいいですよ。
undou shita hou ga ii desu yo.
你做運動比較好哦。
野菜を食べたほうがいいですよ。
yasai wo tabeta hou ga ii desu yo.
你吃蔬菜比較好哦。
傘を持っていったほうがいいですよ。
kasa wo motte itta hou ga ii desu yo.
你帶雨傘去比較好哦。
早く寝たほうがいいです。
hayaku neta hou ga ii desu.
早點睡比較好。
病院に行ったほうがいいと思います。
byouin ni itta hou ga ii to omoimasu.
我覺得去醫院比較好。
もう少し勉強したほうがいいですね。
mou sukoshi benkyou shita hou ga ii desu ne.
再多學習一點比較好呢。
5た形＋まま
表示「保持～的狀態」，指某個動作完成後，維持該狀態不變。常用於描述忘記改變狀態或故意保持某種狀態的情況。
學習內容
昨日、窓を開けたまま寝てしまいました。
kinou, mado wo aketa mama nete shimaimashita.
昨天開著窗戶睡著了。
日本の家はくつを履いたまま入ってはいけません。
nihon no ie wa kutsu wo haita mama haitte wa ikemasen.
日本的房子是不能穿著鞋子進去。
クーラーをつけたまま出かけてしまいました。
kuuraa wo tsuketa mama dekakete shimaimashita.
不小心開著冷氣出門了。
コンタクトをしたまま寝てしまった。
kontakuto wo shita mama nete shimatta.
戴著隱形眼鏡睡著了。
帽子をかぶったまま授業を受けてはいけません。
boushi wo kabutta mama jugyou wo ukete wa ikemasen.
不可以戴著帽子上課。
電気をつけたまま出かけました。
denki wo tsuketa mama dekakemashita.
開著燈出門了。
學習小貼士
た形的變化規則與て形相同，只需將て/で改為た/だ即可。重點是理解各種用法的使用時機和語感差異。